천안교육지원청, 저연차 일반직공무원 ‘소통·공감 배움자리’ 실시. 사진/천안교육지원청
【국문 기사】
충청남도천안교육지원청(교육장 차덕환)은 10월 22일 서울 일원에서 관내 저연차 일반직공무원과 멘토 공무원 등 50여 명을 대상으로 '소통·공감 배움자리'를 실시했다.
교육지원청은 이번 연수에서 저연차 공무원들의 조직 적응력 강화와 선후배 간 소통·공감 역량 제고, 문화·예술을 통한 건강한 조직문화 조성에 중점을 뒀다.
주요 프로그램은 석파정에서 가을 단풍을 감상하며 역사적 의미를 되새기고, 서울미술관에서 천경자 화백 등의 작품을 관람하며 문화예술 감수성을 높였다. 또 홍익대 대학로 아트센터에서 연극 '아마데우스'를 관람하며 예술적 공감 능력을 키웠다.
야외에서 진행된 선후배 간 소통 멘토링은 저연차 공무원들이 공직생활의 실질적인 궁금증을 해소하고, 선배들의 경험을 공유하며 조직 내 소속감과 상호 유대감을 다지는 기회가 됐다.
연수에 참여한 저연차 공무원은 "선배님들과 공직생활에 대한 진솔한 이야기를 나누면서 공직에 대한 막연한 불안감을 해소할 수 있었고 문화 체험을 통해 새로운 활력을 얻었다"고 말했다.
차덕환 교육장은 "이번 연수가 저연차 공무원들에게 업무로 지친 마음에 쉼표가 되고, 선후배 간의 공감과 배움이 어우러지는 시간이 되었기를 바란다"며 "앞으로도 저연차 직원들이 공직에 대한 자긍심을 갖고 활기차게 근무할 수 있도록 적극 지원하겠다"고 밝혔다.
최보경 기자
[English Article]
아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
Cheonan Office of Education Provides 'Communication and Empathy Learning Session' for 50 Junior Civil Servants
Strengthening Organizational Adaptability Through Cultural and Artistic Experiences and Mentoring
The Chungcheongnam-do Cheonan Office of Education (Superintendent Cha Deok-hwan) conducted a 'Communication and Empathy Learning Session' for approximately 50 junior general civil servants and mentor civil servants in Seoul on October 22.
The Office of Education focused on strengthening organizational adaptability of junior civil servants, enhancing communication and empathy capabilities between seniors and juniors, and creating a healthy organizational culture through culture and arts.
Main programs included appreciating autumn foliage at Seokpajeong while reflecting on its historical significance, viewing works by artist Chun Kyung-ja and others at the Seoul Museum of Art to enhance cultural and artistic sensibility. Participants also watched the play 'Amadeus' at Hongik University Daehangno Art Center to develop artistic empathy.
The senior-junior communication mentoring conducted outdoors provided an opportunity for junior civil servants to resolve practical questions about public service life, share vivid experiences of seniors, and strengthen a sense of belonging and mutual solidarity within the organization.
A junior civil servant who participated in the training said, "I was able to resolve vague anxieties about public service by having sincere conversations with seniors about public service life, and gained new vitality through cultural experiences."
Superintendent Cha Deok-hwan stated, "I hope this training served as a pause for junior civil servants who are tired from work, and became a meaningful time where empathy and learning between seniors and juniors came together," adding "We will actively support junior staff so they can work energetically with pride in public service."
Choi Bo-kyung, Reporter