신창중학교, 관계를 다시 잇다, 교실이 먼저 변하다.사진/아산교육지원청

◆ 1·2학년 대상 학년별 캠프 운영

충남 아산시 신창중학교는 1월 7일 1·2학년을 대상으로 관계회복 리더십 캠프를 운영했다. 백재흠 교장은 이 학교에서 2학년은 1·2교시, 1학년은 3·4교시에 각 반 교실에서 프로그램을 진행했다. 학교는 관계 회복 전문 강사를 초청해 반별 맞춤형 활동으로 캠프를 구성했다.

◆ 감정 인식과 소통 능력 향상 활동

캠프는 학생들이 일상에서 겪는 갈등과 감정 문제를 다루며 소통 능력과 긍정적 공동체 문화 형성에 초점을 맞췄다. '듣기 싫은 말' 자기 표현 활동, '너의 표정 동화놀이'를 통한 감정 관찰과 표현, '감정의 단계'와 '감정 삼국지' 활동을 통해 학생들은 감정을 인식하고 명명하는 과정을 거쳤다. '서로의 온도 전달', '우리 모두 관계 풀이' 같은 협동 중심 활동은 사회성과 문제 해결 능력을 키우는 계기가 됐다. '내일의 꿈이 뭐야', '얘들아 사랑해' 같은 주제 활동에서 학생들은 또래 간 지지와 자기 존중감을 바탕으로 서로를 이해하는 시간을 가졌다.

◆ 학생 정서 성장 지원 프로그램 지속 운영

백재흠 교장은 "관계 회복은 학교 교육의 출발점이며, 학생들이 서로의 마음을 이해하고 존중할 때 진정한 배움이 이루어진다"며 "이번 캠프가 교실 공동체를 더욱 따뜻하게 만드는 계기가 되길 바란다"고 밝혔다. 신창중학교는 학생들의 정서적 성장과 건강한 관계 형성을 지원하는 체험 중심 프로그램을 지속적으로 운영할 계획이다.

김한규 기자

Below is the [full text] of an English article translated from the above article with 'Google Translate'. It is assumed that there may be errors in the English translation.

Sinchang Middle School Launches Relationship Recovery Leadership Camp to Restore Classroom Community

Customized program for 1st and 2nd graders, focusing on conflict resolution and communication skills

◆ Grade-specific camps for 1st and 2nd graders

Sinchang Middle School in Asan, South Chungcheong Province operated a relationship recovery leadership camp for 1st and 2nd graders on January 7. Principal Baek Jae-heum conducted the program in each classroom with 2nd graders during 1st and 2nd periods and 1st graders during 3rd and 4th periods. The school invited relationship recovery specialists and organized the camp with customized activities for each class.

◆ Activities for emotional recognition and communication skills

The camp focused on addressing conflicts and emotional issues students experience in daily life while developing communication skills and positive community culture. Students went through processes of recognizing and naming emotions through activities such as 'Words I Don't Want to Hear' self-expression, emotional observation and expression through 'Your Facial Expression Story Play', and 'Stages of Emotion' and 'Emotion Three Kingdoms' activities. Cooperation-centered activities like 'Sharing Each Other's Temperature' and 'Everyone's Relationship Solution' became opportunities to develop social skills and problem-solving abilities. Through theme activities like 'What Is Your Dream Tomorrow' and 'I Love You Guys', students had time to understand each other based on peer support and self-respect.

◆ Continuous operation of student emotional growth support programs

Principal Baek Jae-heum stated, "Relationship recovery is the starting point of school education, and true learning happens when students understand and respect each other's hearts," adding, "I hope this camp becomes an opportunity to make the classroom community warmer." Sinchang Middle School plans to continuously operate experience-centered programs that support students' emotional growth and healthy relationship formation.

Reporter | Kim Han-Kyu