충남교육청, 고교 평가역량 강화 연수 운영.사진/충남도교육청
◆ 성취평가제 안정적 정착을 위한 연수 운영
충남교육청이 2022 개정 교육과정에 따른 성취평가제를 학교 현장에 안정적으로 정착시키기 위해 '2025 고등학교 학생평가 역량 강화 연수'를 운영한다. 연수는 1월 5일 베스트웨스턴 아산에서, 7일과 9일 예산 스플라스 리솜에서 총 3일간 진행된다. 도내 고등학교 교원 약 180명이 참여하며, 국어·영어·수학·사회·과학 5개 교과별로 나누어 강의와 실습을 병행한다.
◆ 성취기준 기반 평가문항 설계에 중점
연수는 성취기준에 따른 평가문항 작성과 채점기준안 설계를 중심으로 진행된다. 학생의 이해 수준과 사고력, 표현력을 평가할 수 있도록 서논술형평가 문항을 성취기준에 부합하게 설계하는 방법을 실제 사례와 실습을 통해 교원들이 익히게 된다. 이를 통해 지식의 단순 암기 중심 평가에서 벗어나 학생의 학습 과정을 종합적으로 평가하는 체계 구축을 목표로 한다.
◆ 선도교육청으로서 단계적 확대 추진
충남교육청은 교육부로부터 서논술형평가 선도교육청으로 지정되어 국어·영어·수학·사회·과학을 중심으로 성취기준 기반 서논술형평가를 단계적으로 확대하고 있다. 앞으로도 교원의 평가 전문성 강화 연수와 현장 지원을 지속적으로 추진하여 수업과 평가가 유기적으로 연계된 과정 중심 평가가 내실 있게 운영되도록 할 계획이다.
김한규 기자
Below is the full English translation of the above article translated by 'Google Translate'. Please note that there may be errors in the English translation.
Chungnam Office of Education Strengthens High School Evaluation Competency
Three-day Workshop for 180 Teachers Scheduled from January 5-9 to Expand Achievement-Based Subjective Essay Evaluation
◆ Workshop Operation for Stable Implementation of Achievement Evaluation System
The Chungnam Office of Education is operating the '2025 High School Student Evaluation Competency Enhancement Workshop' to stably establish the achievement evaluation system based on the 2022 revised curriculum in schools. The workshop will be held over three days: January 5 at Best Western Asan, and January 7 and 9 at Yesan Splash Resort. Approximately 180 high school teachers from the province will participate, with classes and practical training conducted separately by five subject areas: Korean language, English, mathematics, social studies, and science.
◆ Focus on Achievement Standard-Based Evaluation Item Design
The workshop centers on evaluation item design based on achievement standards and rubric creation. Teachers will learn through actual cases and hands-on practice how to design subjective essay evaluation items that align with achievement standards, enabling evaluation of students' comprehension levels, critical thinking, and expression skills. The goal is to establish a comprehensive evaluation system that assesses students' learning processes rather than focusing on simple memorization of knowledge.
◆ Stepwise Expansion as a Leading Education Office
The Chungnam Office of Education, designated as a leading office for subjective essay evaluation by the Ministry of Education, is gradually expanding achievement standard-based subjective essay evaluation centered on Korean language, English, mathematics, social studies, and science. Moving forward, it plans to continue professional development workshops and on-site support for teachers' evaluation expertise so that process-centered evaluation linking instruction and assessment can be implemented substantively.
Reporter: Han-Gyu Kim