논산교육지원청, 감곡초, 음악으로 자신을 표현하다

감곡초등학교가 11월 17일부터 28일까지 '2025. 감곡문화예술교육주간'을 운영했다. 조장연 교장이 이끄는 감곡초는 국제 바칼로레아(IB) 후보학교다. 이번 교육주간은 IB PYP 초학문적 주제인 "우리 자신을 표현하는 방법"을 중심으로 학생 주도 음악 활동을 진행했다. 감곡초는 2023년부터 '테마가 있는 자연예술학교'를 운영하며 예술 활동 중심의 교육 문화를 구축해왔다.

◆감곡 문화예술제·버스킹데이 개최

감곡초는 '감곡 문화예술제'를 열어 학년군별 1인 1악기 교육으로 익힌 악기 실력을 선보였다. 컵타, 칼림바, 우쿨렐레, 통기타, 락밴드 동아리 공연이 연일 이어졌다. 학생들은 서로의 연주를 감상하며 다양한 표현 방식을 이해하고 협력의 가치를 경험했다. 감곡초는 이어 '감곡 버스킹데이'를 개최했다. 희망 학생들이 자유롭게 무대에 올라 자신의 꿈과 끼를 음악으로 표현했다. 전교생이 함께 관람하며 서로를 응원하는 가운데 학생들은 무대 경험을 통해 자신감을 기르고 예술적 표현의 폭을 넓혔다.

◆학생 주도 '플레이리스트' 활동 추진

감곡초는 학생 주도로 '감곡초 플레이리스트' 활동을 운영했다. 학생들이 IB PYP 6개 초학문적 주제와 어울리는 음악을 직접 추천했다. 추천곡을 선택한 이유를 글로 작성해 게시했고, 일부 곡은 학교 방송을 통해 전교생이 함께 감상했다. 학생들은 음악을 매개로 자기표현을 실천하고 친구들의 선택을 이해하며 관점을 확장했다. 감곡초는 이번 교육주간을 통해 자기표현·관점 이해·학습자 주도성을 강조하는 IB 교육과정의 가치를 구현했다. 앞으로도 학생 중심 예술교육을 지속적으로 강화할 계획이다. 감곡초 관계자는 "학생들이 스스로 기획하고 참여하는 과정에서 자율성과 창의성이 크게 성장했다"고 밝혔다.

이우현 기자

아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.

Gamgok Elementary School Students Express Themselves Through Music One Instrument Per Student Program Implements IB Curriculum...Student-Led Activities Launched

Gamgok Elementary School operated '2025. Gamgok Cultural Arts Education Week' from November 17 to 28. Under Principal Jo Jang-yeon's leadership, Gamgok Elementary School serves as an IB candidate school. The education week centered on the IB PYP transdisciplinary theme "How We Express Ourselves" through student-led music activities. Since 2023, Gamgok Elementary has operated a 'Themed Natural Arts School,' building a school culture centered on artistic activities.

◆Gamgok Cultural Arts Festival and Busking Day Held

Gamgok Elementary School held the 'Gamgok Cultural Arts Festival,' showcasing musical skills developed through the one-instrument-per-student program organized by grade levels. Cup percussion, kalimba, ukulele, acoustic guitar, and rock band club performances continued daily. Students appreciated each other's performances, understood diverse forms of expression, and experienced the value of collaboration. Gamgok Elementary subsequently held 'Gamgok Busking Day.' Students who wished freely took to the stage to express their dreams and talents through music. While the entire school community watched and cheered each other on, students built confidence and expanded their artistic expression through stage experience.

◆Student-Led 'Playlist' Activity Implemented

Gamgok Elementary School operated a student-led 'Gamgok Elementary Playlist' activity. Students directly recommended music matching the six IB PYP transdisciplinary themes. They wrote and posted reasons for selecting recommended songs, and some pieces were shared across the entire school community through school broadcasts. Students practiced self-expression through music, understood their friends' choices, and expanded their perspectives. Through this education week, Gamgok Elementary embodied the value of the IB curriculum emphasizing self-expression, perspective understanding, and learner agency. The school plans to continuously strengthen student-centered arts education. A school official stated, "Students' autonomy and creativity significantly developed through their process of planning and participating independently."

Reporter Lee Woo-hyun